「主要是學校寫生字簿，字太醜， 用墊板好看ㄧ點， 最近開始有時會趴著寫！」
2024年03月09日。 文 韓玉青老師
來自台灣各地的親子齊聚一堂，學一手好字課。
有這樣一群家長，希望自己的孩子能夠從小就養成良好的書寫習慣，了解學校老師無法顧及班上這麼多學童的寫字狀況。
主要是寫學校的生字簿，字實在太醜， 用墊板後好看ㄧ點， 又發現有時開始會趴著寫，壞習慣似乎正在漸漸養成，求救無門，自己也不會教，而且學校老師寫聯絡簿字跡也不太美觀…
「少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。」
所以想從現在開始及時努力，為孩子創造好的起跑點，善用時間最好的方式，就是利用時間為孩子成就更美好的未來。
小巧精緻又精華的學習
「蒙以養正，聖功也。」《周易》中的智慧，道出了兒童教育始於端正的根本。在這方墨香縈繞的教室裡，我們開啟一場融合文化傳承與親子共學的書寫之旅。
一、硬筆書法的三重價值
文化之根
溯源18世紀歐洲貴族書寫傳統
融合東方「書以載道」的文人精神
體現「致廣大而盡精微」的美學追求
教育之本
培養「心正則筆正」的品格
訓練「手巧則心智」的協調
建立「字端則行正」的態度
親子之橋
共學創造「如切如磋」的互動
同練培養「教學相長」的默契
分享建立「以文會友」的情感
二、握筆姿勢的四大要領
第一步：三指定位
拇指與食指輕捏筆桿（如拈花手勢）
中指自然托住筆身（似鼎足之勢）
無名指與小指微曲靠攏（若蘭花含苞）
第二步：角度調整
筆桿斜靠虎口，約45度角
筆尖朝向時鐘短針11點鐘方向
手腕輕觸紙面，保持靈活
第三步：力道控制
握力如「持蛋不破」的輕柔
運筆似「蜻蜓點水」的靈動
停頓若「老僧入定」的沉穩
第四步：姿勢配合
坐姿「立身中正」如松
雙足「踏實著地」若鼎
視線「俯察毫芒」同鷹
三、親子共學的五步心法
環境營造
設立專屬「書寫聖地」儀式感
準備「文房四寶」工具組，工欲善其事，必先利其器。
制定「書寫儀式」時間，善用生活空檔
榜樣示範
家長先行練習「永字八法」、「基礎筆法」
親子共寫「端正姓名藝術」
互相點評「進步筆畫」
趣味引導
設計「筆畫探險」遊戲
創作「字型變身」故事
舉辦「家庭書法展」
正向激勵
建立「進步樹狀圖」可視化記錄
頒發「小書法家」榮譽徽章
收藏「每月代表作」檔案
生活應用
共同書寫「家庭日記」
設計「節慶賀卡」
製作「家訓書籤」
四、教學特色的文化底蘊
小班制傳承
師生比1:3的「塾師授徒」模式
融合「因材施教」的傳統智慧
實踐「循循善誘」的教育藝術
專業課程設計
「漢文字筆畫插圖」啟蒙教案
「字型建築師」結構課程
「書法小偵探」糾錯遊戲
文化浸潤
每月「文房四寶」文化小講堂
節氣「詩詞書寫」主題活動
傳統「書法故事」時間
「積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉。」在這親子共學的書法課堂上，每個端正的筆畫都是品格奠基的基石，每次專注的練習都是心性培養的契機。讓我們以筆墨為媒，共同書寫孩子成長的精彩篇章。
每個孩子有個別差異，學習硬筆字首重興趣養成。
「目標清晰，夢想觸手可及」，在老師的指導下，家長們開始認真學習，
同時也耐心地指導孩子練習。對於ㄧ個小一學童，細緻精華的學習，先讓專業的老師帶入寫字的世界，後續看興趣繼續熟習，也不失爲一個好辦法。
經過一段時間的訓練，家長們和孩子們都有了很大的進步。他們的字跡變得更加工整、流暢、美觀。
親子共同成長，有計劃地為孩子們的未來鋪路。
家長們都很高興自己能夠參加親子練字課程，透過這次教學，不僅學到了硬筆字的書寫技巧，更重要的是，一同學習，一起成長。
也發現練硬筆字的一些好處：
- 提高專注力
在書寫硬筆字時，孩子們需要聚精會神，控制好筆畫的力度和方向。有助於提高專注力與效率。
- 培養耐心和毅力
只有經過長時間的熟練，才能寫出好的硬筆字作品，這段過程能幫助孩子們培養從容、沉著的個性。
- 提高審美觀
在練習硬筆字的時候，得以欣賞文字作品之美，提升審美觀，喚醒心靈，品味生活，進而改變自己。所以硬筆書法字是具有高品味價值的藝術表現。
- 增強自信心
當孩子們能夠寫出一手漂亮的硬筆字時，他們會感到信心和自豪。在還沒有學會如何表達思想、情感時，端正的字跡可以幫助他們增強信心。
可以根據孩子的年齡和興趣，選擇合適的親子練字課程。在課程上，家長們要做好榜樣，和孩子們一起練習。這樣，不僅可以提高硬筆字水平，還能增進親子關係。
我們能為孩子們提供什麼學習條件？
家長們都希望自己的孩子能夠寫出一手美字。漂亮的字不僅美觀，而且有利於提高孩子的閱讀和寫作能力。
分析出以下方式幫助孩子們把字寫漂亮：
- 提供良好的書寫環境
家長們要為孩子們提供一個舒適、安靜的書寫環境。書桌的高度和椅子的舒適度都要合適，光線也要充足。
- 培養良好的書寫習慣
家長們要從小培養孩子們良好的書寫習慣，比如正確的握筆姿勢、端正的坐姿、優良的書寫姿勢…等。
- 鼓勵和表揚
家長們要注意鼓勵和表揚孩子的進步，讓他們感受到寫好字的樂趣。
親子練字課程是很好的幫助孩子們提高書寫水平的方式。在親子練字課程中，老師不僅會教孩子們如何書寫硬筆字，還會向他們講述中文字體的文化故事。這可以幫助孩子們了解中文字體的歷史和發展，從而更加熱愛中華文化。
欲速則不達，對老師、對家長而言，陪伴的過程就是一種修行。
在親子練字課程中，家長的陪伴尤為重要，不僅可以帶來情感上的支持，還可以更好地理解和掌握書寫觀念。
列出幾點陪伴時需要注意的事項：
- 不要給太大的壓力
不要著急馬上看到改變，也不要急躁於進度，水靜影清，人心也是如此，心靜生智慧，進步需要時間的淺移默化。
- 注意保護視力
不需要讓他們長時間寫字，每天十五分鐘，善用空檔學習，從小學習時間管理，依照排定的練字計畫，按部就班。
- 鼓勵多思考
美感的培養需要多維度多層次的反覆思考，養成深度思維的習慣，厚積薄發，不急於求成，循序漸進打好基礎。
- 營造良好的氛圍
一個輕鬆愉快的氛圍，是對身心的照顧與滋養，在沒有壓力的情況下成長，好的學習環境更能幫助專心。
- 給予適當的指導
行穩致遠，家長與老師分工，即時糾正錯誤的書寫姿勢和習慣，多提醒，好習慣21天養成定型。
- 和孩子們一起與老師分享寫字的樂趣
透過定期分享練習給老師們，獲得肯定，當他們感受到寫字的樂趣，自信就會滲入潛意識。
- 鼓勵孩子們參加書寫比賽
鼓勵孩參加書寫相關比賽，作文、書法、硬筆字都可以，志在參加不在得名，在不同領域讓孩子們從中鍛煉自己的書寫能力。
- 書寫與生活相結合
比如鼓勵孩子們寫日記、寫信、最基礎的是把名字寫漂亮…等，寫字不僅僅是在課業，生活中還有更多發揮的機會。
父母的陪伴、鼓勵，以及老師們從旁協助，承上啟下，孩子們一定能夠寫出一手漂亮的字。
在Google 搜尋「硬筆字」
主要是學校寫生字，字太醜， 用墊板好看ㄧ點， 最近開始有時會趴著寫， 搜尋過：小ㄧ字很醜怎麼辦？ 毛筆或硬筆字等；毛筆字課程大部份是連續課程，無法連續上課。在網頁看到字醜救星、端正姿勢，相當有感。 對於ㄧ個小一小孩，小巧精緻精華的學習，先讓專業的老師帶入寫字的世界，後續看興趣學習，也不失爲一個好辦法。
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