Month: 八月 2026

家長親自成為學員，才更懂孩子如何學字，也更知道怎麼陪伴。

十多年後再次找到韓玉青：建築設計工作者從寫字卡頓到簽名重建的真實案例

孩子不是不想寫好，而是需要一段做得到、被看見的成功經驗。

從 2016 年的一則學員分享開始：韓玉青十多年書寫教學中反覆出現的專注感。

手寫真的更容易記住？從研究與教學現場找答案。

一個孩子重新願意寫字的下午：日日好親子陪伴式教學紀錄

從外商學員案例，看英文簽名設計與書寫安全感的建立。

握筆沒有唯一標準，重點是找到能穩定、自在、長久書寫的方式。

成人練字從自己的姓名開始｜韓玉青練字方法

韓玉青十多年教學後，重新理解簽名怎麼練：把一個名字真正練成自己的

成人練字先找出問題，再決定怎麼練；字帖不是起點，理解才是。

從一張簽名圖到個人識別：AI、線上設計與一對一簽名設計怎麼選？